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厦门大学-南开大学-兰州大学-四川大学“四校联动”: 首届“中国近现代史纲要”课程集体备课会在四川大学召开
发布时间:2017年09月26日 点击数:

2017921-23日,厦门大学、南开大学、兰州大学、四川大学四校联动:首届中国近现代史纲要课程集体备课会在四川大学江安校区成功举行。我院党委书记许和山率领中国近现代史教研部教师参加此次会议。

(图为我院党委书记许和山一行)

会议旨在落实全国高校思想政治工作会议及《普通高校思想政治理论课建设体系创新计划》文件精神,按照教育部2017年高校思想政治理论课教学质量年专项工作的通知要求,提升思政课集体备课质量,推动四所重点高校的马克思主义学院建设。我院党委书记许和山;全国高等学校思想政治理论课中国近现代史纲要分教学指导委员会副主任委员、南开大学马克思主义学院院长纪亚光教授;全国高等学校思想政治理论课中国近现代史纲要”分教学指导委员会委员、兰州大学马克思主义学院院长张新平教授;全国高等学校思想政治理论课“中国近现代史纲要”分教学指导委员会委员、四川师范大学副校长高中伟教授;四川大学马克思主义学院党委书记刘吕红教授,以及来自厦门大学、南开大学、兰州大学、四川大学四所高校“中国近现代史纲要”教研室的数十位专家学者参加了此次会议。此次会议分为专家主题发言、教师代表发言、备课汇报叁部分。

纪亚光教授、张新平教授、高中伟教授先后作主题发言。南开大学纪亚光教授发言的题目是“中国特色社会主义的自信之源”,他从叁个方面论证了中国特色社会主义自信之源:一是自信有深厚的历史底蕴,二是自信有一个不变的主线——以人民为中心,叁是自信来源于人类的情怀。张新平教授发言的题目是“中国近现代史纲要教学中的几个问题”,内容包括四个方面:一是明确中国近现代史纲要在思政课中的功能定位,二是正确认识近代以来170多年历史发展与中国特色社会主义选择的必然性,叁是正确理解近代中国发展与中国共产党的关系,四是客观认识近代中国发展与中国国情的关系。高中伟教授发言的题目是“作为思政课的纲要课要回归‘思’”,就纲要课程的建设现状、存在问题和改革建议提出思考,指出作为思政课的纲要课必须要回归“思”,称“思”的首要任务是思想解惑,“思”的目标追求是价值引领,“思”的实践养成是亲身垂范。

厦门大学-—南开大学——兰州大学—四川大学“四校联动”:首届“中国近现代史纲要”课程集体备课会的与会专家学者合影。

  代表发言环节由色婷婷综合久久久久中文党委书记许和山主持。色婷婷综合久久久久中文佳宏伟副教授、南开大学马克思主义学院姬丽萍教授、兰州大学马克思主义学院韦明副教授和四川大学马克思主义学院冯兵副教授作为四校教师代表,围绕中国近现代史纲要课课程建设、课程改革、教研室建设以及集体备课思路等方面,分别介绍了各校的具体做法和创新举措,并分享了各自的教学科研与改革的体会。

(图为我院党委许和山书记主持会议)

我院佳宏伟副教授以“以学科建设为引领,推进《中国近现代史纲要》课程教学质量不断提升”为主题进行代表发言,报告结合《中国近现代史纲要》课程,就我院推进“叁位一体”综合改革情况进行交流,从国家政策、社会现实和教学对象叁个方面论述了“中国近现代史纲要”课程教学资政育人与学术关怀之间的关系,指出二者有其内在逻辑性,这也是思想政治理论课价值引领的需要。

 

 

(图为我院佳宏伟副教授作为代表发言)  

在备课报告环节与会教师围绕着与纲要课程教学中的相关问题进行了深入研讨。我院周雪香副教授、贾凯助理教授分别以“在“纲要”课教学中抵制历史虚无主义”和“对于中国近现代史纲要课实践教学的若干思考”为题做了发言。周雪香副教授以“抗日战争”为例,从四个方面反驳了历史虚无主义观点本质及其危害:一是从正面战场、抗战不同阶段、战斗规模、伤亡数量等方面指出“国民党抗战功劳最大”观点的错误;二是强调八路军、新四军是敢战斗、真苦斗,否则根本不能生存,所谓共产党“游而不击”、“趁机坐大”观点是错误的;叁是指出一些人对于抗日英雄的诋毁是历史虚无主义的突出表现;四是指出“抗日神剧”影响大,他们愚蠢无知、解构历史、亵渎英灵。贾凯助理教授就我院“纲要”课程实践教学的理念、实施、效果及其存在问题进行报告,指出厦门大学实践教学的特色是“长学期+短学期”结合,将实践教学“做实”,认为应该从挖掘实践内容、结合专业特点、教师“精准指导”等方面进一步加大实践教学力度。南开大学马克思主义学院邓红教授以抗日战争“两个战场”的认识为例,展示了如何让学术为思政“服务”的问题;盛林副教授以“人民政协与协商建国”为例,展示了如何进行专题教学的设计和讲授;刘银萍副教授以辛亥革命的教学为例,探讨运用问题式教学来提高课堂活跃度和抬头率。兰州大学马克思主义学院刘亚妮副教授分享了对备课过程中需要思考和处理注意的叁个问题进行报告;刘继华副教授以“如何看待近代中国的革命与改良”为题,讲解了纲要课如何就“革命”与“改良”的问题对学生进行引导。四川大学马克思主义学院周越副教授、何志明副研究员以“从冲突到合作:中国如何走向世界”专题为例,就专题设计、讲授思路和教学展开进行报告。

 

(图为我院周雪香副教授作备课汇报)

(图为我院贾凯助理教授作备课汇报)

会议闭幕仪式上,我院党委书记许和山,南开大学马克思主义学院院长纪亚光教授、兰州大学马克思主义学院院长张新平教授和四川大学马克思主义学院刘吕红教授共同做了大会总结。我院党委书记许和山指出,本次备课会效果好,有针对性,对于提升“纲要”课程教学质量势必意义重大;纪亚光教授指出会议是由一线教师唱主角,暨强调价值引领,又有学术情怀、问题意识;当前马克思主义理论学科既要强调框架式的整体发展,也要注重内涵式的深度推进,要把学科建设与课程研究进一步紧密结合。张新平教授评价这次集体备课:一是提供了一个平台,让各高校的思政课教师能够头脑碰撞,取长补短;二是创新了一个方式,为思政课建设探索了一条新的路径。最后,四校一致倡议,将深入总结此次“中国近现代史纲要”课程集体备课会的经验,加强“四校联动”,进一步提升四校思想政治理论课建设水平。

据悉,20171110-13日,由我院承办,四校联合主办“马克思主义在中国的传播与实践”学术研讨会将在我校举行,这势必增强“四校联动”机制进一步发展,推动我院相关工作进一步提升。

  

(撰稿人:贾凯)


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