2018年4月11日上午，我院2017-2018学年第二学期听课反馈会在囊萤楼302会议室召开，学院各级党政领导参加会议，依据本学期听课情况，就如何提升思政课教学质量展开讨论。
各与会教师分别就本学期听课情况进行汇报、总结，并提炼问题，提出相应解决问题的建议。会议主要从叁个方面展开讨论，一是围绕专题教学系统性、问题导向性等问题展开讨论，献言献策。提出应继续加强集体备课，将集体备课做牢做实：要求讲授同一专题的教师应不断交流，提高同一专题讲授的统一性；讲授不同专题的教师应理顺专题间的系统逻辑性，避免内容碎片化和重复讲授。
二是对课堂秩序管理提出要求。学院教师应根据《厦门大学课堂教学基本规范》进行课堂管理，合理把握课堂教学管理的原则性和灵活性。同时，希望各学院将课堂规范告知学生，起到引导管理本院学生的责任，切实加强学生遵循课堂规范的意识。多方面配合，多管齐下地将课堂教学规范起来。
叁是向教学方法、教学技巧提升要抬头率。提升教学方法、技巧一定程度上可提高课堂的吸引力，增加学生抬头率。各与会教师认为学院应组织教师们观摩袁华老师的课程，学习她的课堂节奏把控力、与学生沟通的方式、教学的各类技巧，将之融入自己的教学中。
会后，学院将就此次会议提出的问题和建议进行整理，并步步落实解决。教书育人是马克思主义学院工作的应有之义，我院也一直凝神于教学，致力于教学，努力让思政课成为学生们喜爱的课堂。希望学院所有教师能够将教学当作事业，严格要求自己，不断反思，不断提升，锤炼锻造自己的教学本领。
（文/吴院琴图/陈惠萍）
