新学期来临之际，为进一步贯彻落实习近平总书记全国学校思想政治理论课教师座谈会讲话精神，推动思想政治理论课改革创新，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，马克思主义学院马克思主义中国化研究教研部于2019年9月5日上午在学院囊萤楼302会议室举行《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（以下简称“概论”）课程2019-2020学年第一学期的集体备课会。厦门大学党委常委、宣传部部长、马克思主义学院院长徐进功、马克思主义学院党委副书记原宗丽及2019-2020学年第一学期“概论”课全体授课教师参加了此次备课会。
原宗丽首先强调了推进思政课教学集体备课的重要性，并指出，面临当前国内外形势的复杂性和多变性，思政课教学任务重、责任大，作为思政课教师必须要同党中央保持高度一致，对教学相关问题达成共识。
紧接着，各专题组长针对负责的专题授课重点、难点及相关案例等分别做了介绍。通过这一环节，解决了叁个问题：一是解决同一专题不同教师授课内容统一性的问题；二是不同授课专题相关内容交叉性整合的问题；叁是热点案例重复性讲解的问题。通过专题组长的统一指导和全体老师的深入讨论，进一步明确了每个专题必须讲授的重点内容，深化了课程教学体系的系统性、教学内容重难点的明确性，以及专题特色的鲜明性。此外，在集体备课过程中，老师们还针对各自的教学中遇到的一些问题，发表意见看法，大家共同讨论，并提出教学过程提升实效性的相关思考和有力举措。
专题组长介绍后，教研部副主任庄叁红老师对下学期概论课的教学任务做了补充说明，介绍了下学期专题教学、实践教学及网络教学的相关规范，并着重规范了导论课的内容，强调每位授课老师必须对课程教材有整体性的把握和设计，要在导论课上与学生梳理清马克思主义中国化的历史进程及其内在逻辑。
徐进功院长强调，学校高度重视马克思主义学院发展，作为马院教师，我们要充分认识到思政课教学重要地位，认识到马克思主义学院教师的使命担当。当前思政课教学要把深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想“叁进”工作作为首要任务，特别是在专题教学过程中既要围绕教材，也要立足学生感兴趣和关注的问题，及时回应学生疑惑，并结合中华人民共和国成立70周年来我国社会发展的最新的理论、数据、素材、将相关问题讲清、讲透、讲深。
最后，原宗丽副书记做了总结，指出思政课教学必须突出问题导向，精心准备，精心设计，同时每位任课教师必须加强课堂管理，进一步提升思政课教学的质量的实效。
通过此次集体备课会，教研部全体教师对于如何做到总书记要求的思政课“八个统一”有了更为深入的理解，对于上好新时期思政课，培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人有了更为重大的责任感与使命感。老师们纷纷表示，接下来在新学期将把习近平新时代中国特色社会主义思想的最新理论成果及集体备课的相关要求转化到概论课教学的实际行动中。
据悉，近年来马克思主义学院积极探索推进集体备课制度，接下来其他几门课程的集体备课也将陆续进行，这对于新学期更好地推进思政课教学工作起到了有效的指导。
（文：庄叁红）
