为加强心理健康知识的宣传，积极引导学生保持健康向上的心理状态，5月14日下午，我院18级硕士班在囊萤楼302开展心理电影欣赏活动，共同观看电影《死亡诗社》。
该片中的威尔顿预备学院以其沉稳凝重的教学风格和较高的升学率闻名，作为其毕业班的学生，理想就是升入名校。新学期文学老师约翰·基汀的到来如同一阵春风，一反传统名校的严肃刻板。基汀带学生们在校史楼内聆听死亡的声音，反思生的意义；让男生们在绿茵场上宣读自己的理想；鼓励学生站在课桌上，用新的视角俯瞰世界。老师自由发散式的哲学思维让学生内心产生强烈的共鸣，他们渐渐学会自己思考与求索，勇敢的追问人生的路途，甚至违反门禁，成立死亡诗社，在山洞里击节而歌！基汀教授、基汀老师、基汀队长，他的教育宛若春风化雨，润物无声的留在每个人心里。
影片围绕着孩子、父母、学校、老师之间的关系交错展开，在看似平静舒缓的镜头语言下述说了传统、权威、规训、惩戒与新生、突破、对抗、希望之间的隐秘的对立统一。观影结束后，同学们纷纷发表自己的感受。
沉思路同学认为，基汀老师的教学方式让人耳目一新、极具启发意义。作为一名未来的教师，应当明白学生的创造力是无限的、潜力是无穷，教师不能用书本教条打压学生的思维发展能力，而应当以一种自由开放的态度拥抱学生的奇思妙法，力图维护学生的自由发展和真正发展。
吴丽丽同学表示， 日常生活中常常会遇到各种各样使自己无能为力的事情，自己也只能笑称“造化弄人”，对于这种无能为力的“造化”，我们是服从“命运”的安排，抑或是努力反抗呢，这可能是我们常常都会面临的选择。这段时间可能是痛苦的，是焦虑的，但是当跨过之后，我们往往也能够笑着面对它。理性平和、积极向上的心态是我们面对问题时必不可缺少的。教师的正确引导能够帮助我们，但我们自己同时也要有抵抗人生风雨的能力。希望不仅是在梦中，人和心灵都能获得真正的自由。
孔凡星同学谈到，在成长道路上，每个人都有自己的想法，都有自己喜欢的事情。父母并非完全了解孩子，只是起到了一个引导作用，不能把自己的想法和对未来的期许强加在孩子身上，而是需要帮助孩子找到一条适合自己的道路。
李倩同学对老师、学生和家长的关系产生了思考，认为当前流行的“家校共育”的教学思路是否能够团结老师和家长思路一致成为学生的领路人、如何使教育中的参与者实现共同进步将成为教师日后工作中不可回避的问题。
傅佳薇同学表示，人生的苦难在于有时候不能不放弃自己心中所想，去走不是自己想要走的路，去做非自己所愿的事，弯弯曲曲。这样的苦难，我们每一个人都曾经历过，或许在人生的某段路途中经历着，能够不能够走出来，取决于自己的内心所想。因此，在面对我们的人生苦难和选择要有足够的勇气，将命运牢牢掌握在自己手里的勇气。这样等到我们回首往事时，才不会因未尽心力而有所缺憾。
此次心理电影赏析活动不仅使同学们在轻松自在的状态下学习心理学，还拓展了同学们的思考空间，有利于同学们将自己对心理学和生活的所学所感带到日后的生活中，更加积极地面对生活。
文图：苏心怡
责任编辑：蔡虎堂
